Afin d’accueillir les différentes fonctions du programme, le projet se décompose en quatre volumes simples, compactes de hauteur variable permettant de différencier les entités du programme.

Les trois volumes principaux dédiés à l’enseignement général, le parascolaire et la salle de sport, se positionnent sur la partie nord-est du périmètre d’implantation et génèrent le nouvel ensemble scolaire autour d’une cour. Chacun des bâtiments offre un portique ouvert sur la cour à la fois préau et espace d’accueil.

Quant au quatrième volume, dédié au sport associatif, il est volontairement implanté sur la partie sud du site afin que les différents espaces dédiés au sport puissent rayonner autour de lui.

Les deux programmes communiquent subtilement entre eux par les espaces et aménagements extérieurs. Le nouvel ensemble se manifeste comme un campus dédié à l’éducation et au sport. Par son dispositif d’implantation, le projet permet d’inclure le schéma d’accessibilité étudié, tout en offrant une perméabilité aux cheminements piétonniers.